雨亭清茗 从心灵走向心灵

春风化雨润万物，情洒沂蒙铸师魂（原创- -

                                      

春风化雨润万物，情洒沂蒙铸师魂

——李振华校长报告听后感

万杰朝阳学校  魏发家

随着李振华校长那质朴而淳厚的叙述，我们仿佛又神游了八百里沂蒙山的村村寨寨，仿佛又回到了那已经成为历史的昨天；我们仿佛亲历了那段艰苦卓越的岁月，仿佛亲眼目睹了一位来自南京大都市的热血青年怎样在沂蒙山把一个伟大的“人”字书写得那么顶天立地……

李校长的报告我不是第一次听，十年之前，当我还是一名未来的教师时，李校长的报告就曾经给予了我投身教育事业的坚定信念，听了报告后我写的一首《遥望沂蒙山》甚至成为我内心最热血沸腾的宣言。十年过去，时过境迁，当我由一名公立学校教师成为一名民办学校教师的时候，又亲耳聆听了老人那发自肺腑的心声，拜读了讲述老人生平业绩的报告文学《红烛》，我的心灵又感受到了一次巨大的震撼。应该说，书写得并不十分出色，但瑕不掩瑜，老人那崇高的灵魂仍洋溢在字里行间，读它，老人那质朴而崇高的声音犹想耳畔。

李校长是伟大的，他的伟大首先在于他献身教育扎根山区的精神。他的选择就是对奉献的诠释。建国之初，百废待兴，为新中国解放做出巨大贡献的沂蒙人民，是多么需要教师来教孩子们念书识字啊！李校长就是在这种情况下来到沂源县最偏僻的韩旺小学的，接踵而来的困难把他磨练成了一个真正的共产党员。

是啊，我们是否也应该感谢困难，感谢苦难。困难就是试金石，大浪淘沙，金子终于为人民所注目；困难更是一种动力，它让意志坚强者在奋斗的道路上越走越远。

我并不钟爱那些形式上的困难，实际上的困难随时向我们提出考验。招生工作中，我们就遇到了前所未有的困难。我在东营招生的五十天，可以说每天都在与困难做伴。初到是人地生疏，水土不服；随之而来是工作开展不力而精神压力巨大；上门宣传遭家长冷眼；长途奔波，酷暑暴雨，以及随时有家长来访而影响进餐……当我们奔走一天回到住处累得一动也不想动，当因为着急上火而身体不适时，当家中传来孩子生病吃不下饭的消息时，李校长的精神给予我们莫大的鼓励。我常常对自己说：与李校长受过的苦、做出的贡献相比，我受的这点苦算得了什么！精诚所至，金石为开，终于陆续有家长同意把孩子送进我校，我们也终于品尝到了战胜困难的乐趣。

接下来的教学工作也是困难重重，来自各地程度千差万别的学生，家长过高的期望值，亟待掌握的多媒体授课技术，都是对我们新的挑战。但是同李校长比一比，我们战胜困难的决心又足了。学生程度再差，能差到李校长接手的那批“渣滓生”吗？多媒体再难掌握，能有李校长当时学沂蒙话难吗？只要我们能像李校长那样廉洁奉公，以学为师，以德为范，还能得不到家长、学生的尊重和社会的认可吗？只要我们能像李校长那样严谨治学、精益求精，还能搞不好教育教学，取得令人满意的成绩吗？

李校长从前是、现在是、将来也是我们学校每一位教师、乃至全省、全国的教师学习的榜样。有幸如此接近这位伟大的教师，我会在今后的工作中以李校长的精神激励自己，争取在教育事业的长河中，留下一段令自己无愧的记忆。

2001年旧作

- 作者： 寒江一苇 2005年04月23日, 星期六 12:41