雨亭清茗 从心灵走向心灵

关于新教育是真教育的回复（原创- -

                                      

      李镇西老师发了一个《新教育是真教育》的贴子，我做了回复：

      这个贴子说到了点子上

       一直以来，中国的教育科研喜欢走行政干预的路子（当然未必全是坏事）。自上而下的教育改革造就了虚假的教育改革。

       上面发文件，开会，然后检查；下面学文件，开会，然后造假应付检查。结果就是面上轰轰烈烈，实际上涛声依旧。就像某些学校的领导说的：“轰轰烈烈抓教改，扎扎实实搞应试”，然后用应试成绩来证明教改的成果。这本身就是一个极大的讽刺。

       魏书生的教育思想博大精深，很多地方都有值得借鉴之处。但是我不喜欢魏书生，因为他的报告中就使用考上了多少清华北大的学生来证明自己的教改的成功的。就好像通过一个满清遗老的称赞来证明一个革命者的革命性一样。

      新课程改革还没有覆盖全国、全部学段，可是已经在很多地方唱走了样。抓成绩抓出血来的口号竟然能成为上万教育工作者的“共识”。

     新教育是真教育，是我最希望看到的。不要追求摊子过大，不要追求没有失败（目前的教育改革好像没有失败的，这正常吗？）。

      另外，最需要警惕的是：家长花几万块钱让孩子课余时间学特长，结果几年下来，孩子出成果了，一下子就成了学校的素质教育成果。还能大会小会讲、报纸电视宣传，可是这些领导老师们就不想想：你连个专职的钢琴教师都没有，怎么就培养出了优秀的钢琴八级的学生；你连个能在区县级书法比赛中获奖的老师都没有，全国青少年书法比赛的冠军跟你有多大关系？你连舞蹈的基本动作都不会，怎么就知道学生获得了金奖？

      离题有些远了，打住。

- 作者： 寒江一苇 2006年03月24日, 星期五 21:43